Retraso de comprensión

Mima me alegro mucho de los avances. Por lo que cuentas, la psicóloga que has escogido te ofrece buenas ideas para estimular a tu niña y no parece invasiva ni estructurada. También me pareció positivo que lo que haga sea una visita en tu propia casa. Eso le ofrece a la profesional una visión lo más parecida posible a la real sobre la niña, porqu emeterla en un ambiente extraño evidentemente modificaría sus actitudes.

Mucha suerte y espero que pronto logres relajarte y disfrutar del crecimeinto de tu niña sin más -es díficil, mira que yo tampoco lo logro - Un abrazo, Romina

Hola, me alegra que ya veas avances, muy bien!
La audiometria no es porque pueda ser sorda, que seguro que no, simplemente para valorar si existe alguna pequeña perdida auditiva, que este dificultando la comprension y el lenguaje.
Y perdona la pregunta, no es mejor la ayuda de una logopeda?, es la especialista en lenguaje y habla. No entiendo bien lo de la psicologa...
Besos.

Hola,

Ya, la audiometría se la haré cuando volvamos de vacaciones. Es psicóloga y pedagoga. Creo que no puede ejercer de psicóloga en España (es Chilena) y trabaja para COADI (Centro de orientación y asistencia para el desarrollo infantil). Va a casa de una amiga que tiene un hijo autista, y como en Julio ella no está he aprovechado su hora semanal, sino hubiera tenido que esperar a Septiembre.

Lo bueno es que viene a casa, y la niña está relajada cuando viene Susy a jugar.

Besos

Hola chicas,

Hacía mucho que no entraba y no os contaba como han ido los avances de Lucía.

Como os dije, en Julio vino una psicopedagoga a casa, al principio parecía que avanzaba mucho, pero luego yo noté un estancamiento, es decir sirvió que me diera pautas para que la niña se comunicara conmigo, pero para eso con dos sesiones hubieramos tenido suficiente, no las 8 ó 9 que hicimos.

Durante el mes de Agosto que he pasado todo el tiempo con ella, he ido poniendo en práctica todos los consejos, el problema de Lucía es que no se concentra, si empezamos a contar un cuento, atiende 5 segundos y en seguida empieza a pasar las páginas, no presta atención a los dibujos que le señalo, y ya quiere hacer otra cosa.

A veces es muy frustrante porque no consigo que esté 1 minuto con algo, sólo se queda embobada viendo la tele, pero no me gusta que la vea mucho.

Ha empezado a señalar, cosa que no hacía hasta la semana pasada, y a pedir agua (aba o amá) dependiendo del día.

En cuanto a su comprensión, tengo dudas, no sé si no entiende, o que simplemente pasa. Es una niña muy independiente, lo quiere hacer todo sola, y solo pide ayuda cuando quiere algo mucho y no puede ella sola, aunque en el 95% de los casos, si no puede, se va a por otra cosa antes de pedir ayuda.

La semana que viene tenemos hora para la audiometría finalmente, ya os contaré cómo ha ido.

Besos,

Mónica