Es muy competitivo y ¿obsesión? por el fútbol

odisea escribió:Atenea,
Efectivamente cuando hablaba de "actividades extraescolares" como dice L. me refería a actividades "regladas" continuadas: tal actividad, tal día a la semana, tantas horas.

Otra cosa de las actividades extraescolares (entendidas como el compromiso de ir x días a la semana) que no me gusta demasiado es el ir a la carrera todo el día o pensar que todos los días cuando acaba el cole tienes x tiempo para llegar a x lugar. A mí no me gusta, pero vamos, que no digo que sea malo ni que ellos disfruten tanto que sí compense. Sin duda soy una cabeza cuadrada jjj o bien que soy antirreloj y más en la infancia!

Yo entiendo lo que planteáis Laura y tú: odiaría llevar a mis hijos de arriba a abajo todos los días sin tiempo para jugar en una carrera loca por llegar a cuantas-más-cosas-mejor-porque-todo-es-muy-necesario-para-su-futuro. No quiero ser ese tipo de madre, no sé si se entiende lo que quiero decir, pero tampoco quiero dejar de atender sus necesidades y el bajito mayor, al menos, ya empieza a demandarlas: como A. le dice a Mayra, yo por aquí ya oigo lo de "me aburro" (ojo, que también es bueno aburrirse y aprender cómo dejar de estar aburrido por uno mismo, me parece a mí) y también me gustaría que mi hijo probara cuanta actividad quisiera sin la presión, eso sí, de tener que volver si no es lo que esperaba o si no tiene buenas sensaciones con quien la imparte o con el resto del alumnado. De hecho, el curso pasado, tras retirarlo del cole, le apuntamos a unas clases en el conservatorio para que estuviera con otros peques: eran clases de psicomotricidad y música pero hubo un problema con uno de los nenes y no quiso volver solo; traté de que me permitieran acompañarle pero, como no lo hicieron, y él se negaba a entrar sin mí a pesar de que pusieron a nuestra disposición un profe de apoyo, no volvió a ir.

En fin, lo que quiero decir es que, para mí, parte de la infancia es experimentar y en este sentido, tan importante me parece acudir a un taller de fotografía como tirarse horas jugando a las construcciones, el parchís, los trenes... Si le niego o no le ofrezco esas vivencias estando en mi mano (a lo que no llego, por lo que sea -economía, distancia...-, no llego y no me flagelo), creo que flaco favor le hago... Algunas de esas actividades le llevarán a descubrir lo que quiere ser/hacer en la vida, otras se quedarán como aficiones, otras simplemente como un grato recuerdo y otras quizá en un momento dado le permitan reinventarse profesionalmente -lo que no me parece nada desdeñable en este mundo que ya no es el que vivieron nuestros padres-.

Por otro lado, con 4 años yo sí creo, como dice Ana, que hay niños que están maduros para asumir acudir a una actividad x días a la semana y, si no lo están, a mí me parece tan sencillo como no llevarles el día que no quieren, para evitar que la aborrezcan; no sé, no me parece un drama con esa edad que un día concreto no vayan. Mi bajito mayor estuvo acudiendo a la piscina con mi madre una temporada cuando el peque nació: a veces quedaba con mi madre el día anterior y, llegado el momento, no le apetecía: no se iba y listo.

odisea escribió:Madre mía la de cosas que hacéis (y yo pendiente de quedar contigo pero esta lluvia que no cesa...). Pues mi enano (de Simone no hablo porque es muy pequeña) lo que prefiere es estar en casa. Miras actividades, propones y raramente te dice que sí. Vamos, que a veces tengo que utilizar juegos malabares y dialécticos para llevármelo al parque después del cole (¡si es que no llueve, claro!). Luego se lo pasa bien por eso lo intento. Pero, de primeras, la respuesta siempre es ¡a casa!

Y después ya tengo comprobado que hacer muchas cosas tampoco es bueno para nuestra dinámica familiar. Nos cuesta muchísimo arrancar y llegar puntuales a cualquier actividad (en el caso de que Ulises se digne a decir que le mola) es un estrés. Al final el estrés por intentar llegar a una hora en mi caso no me compensa y prefiero acabar en el parque de abajo (sí, siempre lo mismo) pero bajar tranquilos, sin estrés, sin agobios, disfrutando de los juegos del camino, de lo que vamos viendo, de pasar el rato sin más... La verdad es que admiro a las familias que sois capaces de hacerlo porque a mí me gustaría hacer más cosas pero a la hora de la verdad, la práctica me dice que pocas cosas y cercanas, muy, muy cercanas...

Nosotros por esta etapa de no quiero-no me apetece hemos pasado también y aún sabiendo que después se lo pasaba bien, tras intentar motivarle -sin presionar- y no obtener resultado, he respetado su negativa. También hemos pasado por lo del estrés por llegar a la hora -creo que ya lo conté por aquí alguna vez-, pero he acabado por aprender a organizarme mejor, que en parte era mi problema, y los bajitos también han crecido y se nota, aunque aún tenemos algún día de ésos. No pasa nada, lo importante es no agobiarse, como bien apuntas, y disfrutar del camino: ver, tocar y oler las flores, montar en el bus y charlar con la vecina de asiento, ir en tren y descubrir, al bajar, un parque nuevo, jugar con las piedras del camino... y ver pasar el camión de la Co-ca_Co-la.

macedonia escribió:Con doce años me apuntaron a mecanografía y esto sí lo recuerdo con agrado. De hecho, me encantaba darle a la máquina. Me compraron una electrónica y me tiraba las horas muertas escribiendo pensamientos propios, mecanografiando sentada sobre la cama

Además de todo fue un acierto porque me sirvió de mucho después, a la hora de currar, la velocidad al teclado.

Aquí otra rarita que también fue a mecanografía encantada y, en mi caso, de motu propio además En 2 ó 3 semanas me puse al nivel de las que ya llevaban meses acudiendo y las superé en pulsaciones ; eso sí, yo no tuve máquina electrónica, que ésas llegaron justo al poco tiempo (por cierto, aún conservo mi antigua máquina de escribir: una flamante olivetti de color azul que, cuando me la compraron, era lo más ). Como a ti, a mí también me vino bien después.

Un abrazo.